Tarefas Prévias

Leia o livro de Gênesis pelo menos duas vezes e Gênesis 1 a 11 cinco vezes. Baseado somente na sua leitura (não consulte comentários ou outros livros) responda as seguintes perguntas. Não se esqueça de anotar as referências Bíblicas.   ​  

Para o livro de Gênesis:

1. Quem são as personagens principais do livro?

2. Há um versículo/passagem que resume a mensagem do livro? Se houver, qual é?

3. Qual é a linha melódica ou tema central que corre através do livro? (Dica: olhe o começo e o final do livro) Expresse esta linha ou este tema em uma frase.    

Para Gênesis 1-11:

1. Que perguntas você tem para o texto? Escreva dez.

2. Que perguntas você encontra no texto de Gênesis 1-11?

3. Há algo surpreendente nestes capítulos? Se houver, o que é?

4. Há palavras/conceitos repetidos no texto? Anote-os.

5. Que comparações e/ou contrastes importantes você encontra?

6. Onde acontecem as transições ou mudanças maiores?

7. Como que Gênesis 1-11 se encaixa na história maior da Bíblia?

Preparação para a pregação

Prepare uma mensagem de três a cinco minutos sobre esta passagem: Genesis 1    ATENÇÃO: ESTA MENSAGEM DEVERÁ SER ENTREGUE POR ESCRITO AO PROFESSOR MENTOR DO SEU NÚCLEO NA OCASIÃO DO MÓDULO.   ​  Não se preocupe com introdução, conclusão, ilustrações ou aplicação. Como parte de sua preparação, responda as seguintes perguntas:

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1. Qual é a ideia principal da passagem? Em uma sentença, o que esta passagem está dizendo?

2. Como que o autor desembrulha a ideia principal? Em outras palavras, quais os pontos chaves que dão suporte a ideia principal da passagem?

3. Como que esta passagem se encaixa dentro do fluxo do livro como um todo? Que contribuição singular ela faz para o livro, e como que ela aumenta nosso entendimento do argumento do autor como um todo?

4. Como que esta passagem se encaixa no fluxo da história e da mensagem da Bíblia? Esta passagem antecipa Cristo ou fala dele de alguma maneira? Se a resposta for positiva, como?

5. Responda a seguinte pergunta depois de ter se engajado completamente com as questões de 1 a 4: O que esta passagem tem a dizer para o grupo que eu estou ensinando no século vinte e um? O que estou tentando comunicar aos meus ouvintes?

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